Курсовая - Роль опытов и наблюдений на уроке зоологии

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ    3
1 МЕСТО ОПЫТОВ И НАБЛЮДЕНИЙ В СИСТЕМЕ МЕТОДОВ ПРЕПОДАВАНИЯ ЗООЛОГИИ    5
1.1 Понятие о методах и их классификации    5
1.2 Особенности использования практических методов на уроках зоологии    11
1.3 Характеристика методов наблюдения и эксперимента    15
2 ПРАКТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОПЫТОВ И НАБЛЮДЕНИЙ НА УРОКАХ ЗООЛОГИИ    21
2.1 Эксперименты на уроках зоологии    21
2.2 Организация сезонных наблюдений за птицами    27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ    38

 


ВВЕДЕНИЕ

Курс биологии в школе призван вооружить учащихся элементарными знаниями о предметах и явлениях природы, о простейших взаимосвязях между нами, а также о взаимодействии человека и природы.
Однако в условиях теоретических классных занятий не всегда возможно непосредственно наблюдать, видеть предметы и явления в естественном состоянии. Важную роль в формировании знаний у учащихся играют практические методы обучения. Ведущими методами работы в области зоологии являются следующие методы естественных наук: наблюдение в природе, наблюдения в классе, экскурсии, опыты, практические работы.
Наиболее важными из них являются эксперименты (опыты) и наблюдения. В рамках курса зоологии эти методы можно использовать в различных сочетаниях в зависимости от темы и цели учебного плана. Важную роль метод наблюдения играет в рамках организации внеклассной работы, выездных уроках. Именно эти методы позволяют учащимся на практике применить полученные ранее теоретические знания.
Получение практических знаний является необходимым и закономерным средством образовательного процесса на всех этапах изучения зоологии в средней школе.
В связи с этим цель курсовой работы заключается в изучении возможности использования методик опытов и наблюдений при изучении курса зоологии в средней школе. Для достижения данной цели в работе поставлены и решены следующие задачи:
    рассмотреть особенности основных методов преподавания зоологии, привести их классификацию;
    выявить особенности использования практических методов на уроках зоологии;
    дать характеристику методам наблюдения и эксперимента;
    проанализировать особенности применения различных экспериментов на уроках зоологии;
    изучить особенности практического применения метода наблюдения на примере сезонных наблюдений за птицами.
Объект курсовой работы – является методика обучения биологии.
Предмет исследования – практические методы обучения зоологии, используемые на уроках биологии в средних школах.

Вы здесь: Home Педагогика и социальная работа Курсовая - Роль опытов и наблюдений на уроке зоологии