Аудио- и видеореклама

Частное учреждение образования «Институт предпринимательской деятельности»

АУДИО- И ВИДЕОРЕКЛАМА
Учебная программа для специальности:
1 – 26 02 03 «Маркетинг»

Факультет – Внешнеэкономической деятельности и предпринимательства, Экономики и бизнеса

Кафедра – маркетинга и менеджмента

2011
 
 
2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
(РАЗДЕЛЫ, ТЕМЫ, ВОПРОСЫ)

2.1. Тематический план

№№
Название тем
Количество часов
 
 
лекции
практические занятия
лаб.
работа
сам.
управл. работа*
всего
Раздел «Аудиореклама»
1
Аудиореклама: сущность и структура
2
 
-
 
-
-
2
2
Особенности развития аудиовизуальной рекламы: отечественный и зарубежный опыт
-
 
 
 
2
 
 
 
-
4
6
3
Сущность и виды радиорекламы
4
 
-
 
-
-
4
4
Организация радиорекламы
-
 
2
 
-
4
6
5
Исследование рынка радио
4
 
2
 
-
-
6
6
Медиахарактеристики радиостанций
4
 
2
 
-
-
6
7
Методика и управленческие технологии рекламы на радио
4
 
 
 
2
 
 
 
 
-
6
Раздел «Видеореклама»
8
Государственная, общественная и коммерческая системы вещания
4
 
 
 
2
 
 
 
 
-
6
9
Телевидение как вид искусства. Творческий потенциал новой техники
4
 
 
 
2
 
 
 
 
-
6
10
Методика и управленческие технологии рекламы на телевидении
-
 
 
 
2
 
 
 
 
4
6
11
Технология создания рекламы в кино
4
 
-
 
 
-
4
12
Инновационные системы управления творческим замыслом
4
 
 
2
 
 
 
 
6
13
Интернет как инструмент видеорекламы
2
 
 
2
 
 
 
-
4
 
Итого:
36
20
-
12
68
 
 
экзамен

* за счет лекционных занятий

 


4. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

4.1. Основная и дополнительная литература
Основная литература
1. Полукаров В.Л., Грановский Л.Г., Козин В.П., Лозовская В.Ю. Телевизионная и радиовещательная реклама: учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004. – 388 с.
2. Киреенко Н.В., Козловская О.И. Маркетинговые коммуникации: УМК. – Мн.: ИПД, 2009. – 180 с.
3. Киреенко Н.В. Аудиореклама: УМК. – Мн.: ИПД, 2011. – 70 с.
4. Киреенко Н.В. Видеореклама: УМК. – Мн.: ИПД, 2011. – 70 с.
5. Титкова Л.М. Рекламная деятельность: Учебное пособие. – Мн.: Дизайн ПРО, 2005. – 256 с.

Дополнительная литература
1. Бороноева Т.А. Современный рекламный менеджмент: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 141 с.
2. Информационные коммуникации в деловом мире: Учеб. пособие / Под ред. Л.Д. Раймана.—М.: ФИОРД-ИНФО, 2001. – 272 с.
3. Картер Г. Эффективная реклама: Путеводитель малого бизнеса: пер. с ангд. / Ред. Е.М.Пенькова. – М.: Бизнес-информ, 1998. – 244 с.
4. Кузякин А.П., Семичев М.А. Реклама и РR в мировой экономике: Учеб. пособие. – М.: Велби, 2002. – 320 с.
5. Павловская Е. Дизайн рекламы: поколение: NEXT. – СПб.: Питер, 2003. – 320 с.
6. Песоцкий Е.А. Современная реклама. Теория и практика. – Ростов н/Д.: Феникс, 2003. – 352 с.


4.2. Вопросы к экзамену

1. Понятие «аудиореклама». Структура аудиорекламы.
2. Место радиорекламы в комплексе маркетинговых коммуникаций.
3. Современные производители радиопродукции.
4. Развитие аудиорекламы в Беларуси.
5. Понятие радиорекламы, задачи и функции.
6. Виды радиорекламы.
7. Формы радиорекламы.
8. Характеристика рекламы на радио: преимущества и недостатки.
9. Этапы организации радиорекламы.
10. Анализ и отбор канала радиовещания.
11. Выбор радиопередачи.
12. Выбор времени выхода рекламы моменты передачи рекламного сообщения.
13. Определение формы, продолжительности и повторяемости рекламного сообщения.
14. Сегментация рынка радио.
15. Приемы подачи рекламы на радио.
16. Критерии выбора канала распространения радиорекламы.
17. Основные медиахарактеристики радиостанций.
18. Правила создания радиорекламы.
19. Управление радиопроизводством.
20. Разработка бюджета.  Оценка эффективности радиорекламы.
21. Развитие телевидения в Беларуси.
22. Современные производители телепродукции.
23. Тенденции развития региональных телевизионных рынков Беларуси.
24. Коммерческое телевидение.
25. Общественное телевидение разных стран.
26. Понятие телерекламы. Задачи и виды рекламы.
27. Преимущества и недостатки телерекламы.
28. Формы и виды телерекламы.
29. Оценка качества передач.
30. Принципы формирования затрат на телепрограммы.
31. Управление телепроизводством.
32. Правила создания телерекламы.
33. Критерии выбора каналов распространения рекламы.
34. Показатели медиапланирования.
35. Понятие кинорекламы. Преимущества и недостатки рекламы в кино.
36. Формы рекламы в кино.
37. Внедрение инноваций на телевидение.
38. Правовое регулирование рекламы.
39. Международный кодекс рекламной практики.
40. Правовые требования к рекламе.
41. Правовое регулирование деятельности телевидения.
42. Холдинг.
43. Организации, регулирующие рекламную деятельность.
44. Понятие компьютеризированной рекламы. Коммуникационные характеристики.
45. Преимущества и недостатки рекламы в Интернете. Технология Интернет-рекламы.
46. Баннерная реклама и ее особенности.

 
4.3. Тематика лекционных занятий по дисциплине «Аудио- и видеореклама» (всего 48 часов)

Раздел «Аудиореклама»

Лекция 1. Аудиореклама: сущность и структура (2 часа)
Цель: сформировать представление о аудиорекламе как основному средству распространения рекламы и элементу комплекса маркетинговых коммуникаций.
Вопросы для рассмотрения:
1. Понятие «аудиореклама». Структура аудиорекламы.
2. Место радиорекламы в комплексе маркетинговых коммуникаций.

Лекция 2. Особенности развития аудиовизуальной рекламы: отечественный и зарубежный опыт (2 часа)
Цель: проанализировать зарубежный опыт развития аудиовизуальной рекламы. Дать характеристику современным производителям радиопродукции.
Вопросы для рассмотрения:
1. Современные производители радиопродукции.

Лекция 3. Особенности развития аудиовизуальной рекламы: отечественный и зарубежный опыт (2 часа)
Цель: проанализировать отечественный опыт развития аудиовизуальной рекламы. Обосновать особенности современного развития аудиорекламы в Беларуси.
Вопросы для рассмотрения:
1. Развитие аудиорекламы в Беларуси.

Лекция 4. Сущность и виды радиорекламы (2 часа)
Цель: определить роль, значение, задачи и функции радиорекламы в деятельности современной организации. Обосновать виды радиорекламы в отечественной практике.
Вопросы для рассмотрения:
1. Понятие радиорекламы, задачи и функции.
2. Виды радиорекламы.

Лекция 5. Сущность и виды радиорекламы (2 часа)
Цель: изучить формы радиорекламы и обосновать ее характеристики. Выделить преимущества и недостатки рекламы на радио.
Вопросы для рассмотрения:
1. Формы радиорекламы.
2. Характеристика рекламы на радио: преимущества и недостатки.

Лекция 6. Организация радиорекламы (2 часа)
Цель: изучить особенности организации радиорекламы на современном предприятии. Провести анализ и отбор канала радиовещания.
Вопросы для рассмотрения:
1. Этапы организации радиорекламы.
2. Анализ и отбор канала радиовещания.

Лекция 7. Организация радиорекламы (2 часа)
Цель: изучить особенности организации радиорекламы на современном предприятии. Определить критерии выбора радиопередач и времени выхода рекламы моменты передачи рекламного сообщения.
Вопросы для рассмотрения:
1. Выбор радиопередачи.
2. Выбор времени выхода рекламы моменты передачи рекламного сообщения.
3. Определение формы, продолжительности и повторяемости рекламного сообщения.

Лекция 8. Исследование рынка радио (2 часа)
Цель: сформировать представление о сегментации как маркетинговом инструменте изучения рынка радио. Рассмотреть признаки, критерии, условия проведения сегментации рынка радио в Республике Беларусь.
Вопросы для рассмотрения:
1. Сегментация рынка радио.

Лекция 9. Исследование рынка радио (2 часа)
Цель: изучить современные приемы подачи рекламы на радио. Дать им характеристику, выделить преимущества и недостатки.
Вопросы для рассмотрения:
1. Приемы подачи рекламы на радио.

Лекция 10. Медиахарактеристики радиостанций (2 часа)
Цель: определить критерии выбора канала распространения радиорекламы, дать им характеристику.
Вопросы для рассмотрения:
1. Критерии выбора канала распространения радиорекламы.

Лекция 11. Медиахарактеристики радиостанций (2 часа)
Цель: изучить медиахарактеристики радиостанций, определить особенности их оценки.
Вопросы для рассмотрения:
1. Основные медиахарактеристики радиостанций.

Лекция 12. Методика и управленческие технологии рекламы на радио (2 часа)
Цель: изучить правила создания радиорекламы и обосновать особенности управления радиопроизводством на основе зарубежного и отечественного опыта.
Вопросы для рассмотрения:
1. Правила создания радиорекламы.
2. Управление радиопроизводством.

Лекция 13. Методика и управленческие технологии рекламы на радио (2 часа)
Цель: изучить методы определения и разработки бюджета на радиорекламу. Выделить подходы по оценке экономической и психологической (коммуникационной) эффективности радиорекламы.
Вопросы для рассмотрения:
1. Разработка бюджета.
2. Оценка эффективности радиорекламы.

 

 

Раздел «Видеореклама»

Лекция 14. Государственная, общественная и коммерческая системы вещания (2 часа)
Цель: изучить особенности развитии государственной, общественной и коммерческой системы вещания в Беларуси и обосновать функции и задачи современных производителей телепродукции.
Вопросы для рассмотрения:
1. Развитие телевидения в Беларуси.
2. Современные производители телепродукции.

Лекция 15. Государственная, общественная и коммерческая системы вещания (2 часа)
Цель: обосновать тенденции развития региональных телевизионных рынков Беларуси и определить перспективы их развития.
Вопросы для рассмотрения:
1. Тенденции развития региональных телевизионных рынков Беларуси.

Лекция 16. Телевидение как вид искусства. Творческий потенциал новой техники (2 часа)
Цель: сформировать представление о телевидении как виде искусства. Рассмотреть коммерческое и общественное телевидение разных стран.
Вопросы для рассмотрения:
1. Коммерческое телевидение.
2. Общественное телевидение разных стран.

Лекция 17. Телевидение как вид искусства. Творческий потенциал новой техники (2 часа)
Цель: сформировать представление о телерекламе, изучить задачи и виды рекламы. Обосновать преимущества и недостатки телерекламы. Выделить формы и виды телерекламы, а также критерии оценки качества передач.
Вопросы для рассмотрения:
1. Понятие телерекламы. Задачи и виды рекламы.
2. Преимущества и недостатки телерекламы.
3. Формы и виды телерекламы.
4. Оценка качества передач.

Лекция 18. Методика и управленческие технологии рекламы на телевидении (2 часа)
Цель: выделить принципы формирования затрат на телепрограммы. Обосновать этапы управления телепроизводством. Изучить правила создания телерекламы.
Вопросы для рассмотрения:
1. Принципы формирования затрат на телепрограммы.
2. Управление телепроизводством.
3. Правила создания телерекламы.

Лекция 19. Методика и управленческие технологии рекламы на телевидении (2 часа)
Цель: выделить критерии выбора каналов распространения рекламы. Представить показатели медиапланирования.
Вопросы для рассмотрения:
1. Критерии выбора каналов распространения рекламы.
2. Показатели медиапланирования.

Лекция 20. Технология создания рекламы в кино (2 часа)
Цель: сформировать представление о кинорекламе как средстве распространения рекламы. Выделить преимущества и недостатки рекламы в кино.
Вопросы для рассмотрения:
1. Понятие кинорекламы.
2. Преимущества и недостатки рекламы в кино.

Лекция 21. Технология создания рекламы в кино (2 часа)
Цель: проанализировать формы рекламы в кино, выделить их преимущества и недостатки.
Вопросы для рассмотрения:
1. Формы рекламы в кино.

Лекция 22. Инновационные системы управления творческим замыслом (2 часа)
Цель: сформировать представление об инновации на телевидении. Изучить нормативно-правовую базу регулирования рекламы в отечественной и международной практике.
Вопросы для рассмотрения:
1. Внедрение инноваций на телевидение.
2. Правовое регулирование рекламы.
3. Международный кодекс рекламной практики.

Лекция 23. Инновационные системы управления творческим замыслом (2 часа)
Цель: выделить правовые требования к рекламе на телевидении, изучить холдинг как организационно-правовую форму развития системы управления на телевидении. Рассмотреть организации, регулирующие рекламную деятельность.
Вопросы для рассмотрения:
1. Правовые требования к рекламе.
2. Правовое регулирование деятельности телевидения.
3. Холдинг.
4. Организации, регулирующие рекламную деятельность.

Лекция 24. Интернет как инструмент видеорекламы (2 часа)
Цель: сформировать представление о компьютеризированной рекламе. Выделить преимущества и недостатки рекламы в Интернете. Представить этапы технологии Интернет-рекламы. Обосновать баннерную рекламы и ее особенности.
Вопросы для рассмотрения:
1. Понятие компьютеризированной рекламы. Коммуникационные характеристики.
2. Преимущества и недостатки рекламы в Интернете.
3. Технология Интернет-рекламы.
4. Баннерная реклама и ее особенности.
 

 


4.4.1. Тематика практических (семинарских) занятий по дисциплине «Аудио- и видеореклама» (всего 20 часов)

Раздел «Аудиореклама»


Занятие 1. Особенности развития аудиовизуальной рекламы: отечественный и зарубежный опыт (2 часа)
Цель – изучить особенности развития аудиовизуальной рекламы и обосновать критерии их применения.
Работа с кейсами:
№ 1 – анализ рынка радио Беларуси;
№ 2 – тенденции развития радиовещания в России;
№ 3 – особенности работы радиостанций на Украине.
Литература:
1. Полукаров В.Л., Грановский Л.Г., Козин В.П., Лозовская В.Ю. Телевизионная и радиовещательная реклама: учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004. – 388 с.
2. Киреенко Н.В. Аудиореклама: УМК. – Мн.: ИПД, 2011. – 70 с.
3. Киреенко Н.В. Видеореклама: УМК. – Мн.: ИПД, 2011. – 70 с.

Занятие 2. Организация радиорекламы (2 часа)
Цель – закрепить теоретический материал и овладеть практическими особенностями организации радиорекламы в Республике Беларусь.
Выполнение практического задания: изготовление «точечной» радиорекламы. Для этого необходимо:
- провести анализ и отбор канала радиовещания;
- выбрать радиопередачу;
- определить время выхода рекламы моменты передачи рекламного сообщения;
- определить формы, продолжительности и повторяемости рекламного сообщения.
Результаты представить для обсуждения на занятии.
Литература:
1. Полукаров В.Л., Грановский Л.Г., Козин В.П., Лозовская В.Ю. Телевизионная и радиовещательная реклама: учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004. – 388 с.
2. Киреенко Н.В. Аудиореклама: УМК. – Мн.: ИПД, 2011. – 70 с.

Занятие 3. Исследование рынка радио (2 часа)
Цель – закрепить теоретический материал и овладеть практическими особенностями исследования рынка радио.
Вопросы для обсуждения:
1. Послушайте в течение нескольких дней радиорекламу. Найдите самую эффективную и самую неэффективную (с Вашей точки зрения) рекламу. Обоснуйте свое мнение. Попробуйте написать альтернативный сценарий для рекламы товара, рекламу на радио которого вы считаете неэффективной.  
2. Как вы думаете, допущена ли ошибка (и в чем она заключается) в следующей радиорекламе: «Строительные и отделочные материалы, насосы, мебель для дачных домиков, садовый инвентарь, наборы слесарных и столярных инструментов. И все это по адресу…».
Литература:
1. Киреенко Н.В. Аудиореклама: УМК. – Мн.: ИПД, 2011. – 70 с.
2. Титкова Л.М. Рекламная деятельность: Учебное пособие. – Мн.: Дизайн ПРО, 2005. – 256 с.

Занятие 4. Медиахарактеристики радиостанций
Цель – закрепить теоретический материал и овладеть практическими особенностями медиахарактеристик радиостанций.
Выполнение практического задания: провести анализ работы радиостанции (по выбору студента). Определить все медиахарактеристики радиостанции. Представить отчет.
Литература:
1. Полукаров В.Л., Грановский Л.Г., Козин В.П., Лозовская В.Ю. Телевизионная и радиовещательная реклама: учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004. – 388 с.
2. Киреенко Н.В. Аудиореклама: УМК. – Мн.: ИПД, 2011. – 70 с.

Занятие 5. Методика и управленческие технологии рекламы на радио (2 часа)
Цель – обосновать факторы, влияющие на выбор управленческих технологий рекламы на радио.
Выполнение практического задания: используя правила создания радиорекламы, разработать проект рекламной радиопередачи. Представить бюджет и расчет эффективности.
Литература:
1. Киреенко Н.В. Аудиореклама: УМК. – Мн.: ИПД, 2011. – 70 с.
2. Титкова Л.М. Рекламная деятельность: Учебное пособие. – Мн.: Дизайн ПРО, 2005. – 256 с.

 

 

Раздел «Видеореклама»

Занятие 6. Государственная, общественная и коммерческая системы вещания (2 часа)
Цель – изучить особенности развития государственной, общественной и коммерческой системы вещания и обосновать критерии их применения.
Работа с кейсами:
№ 1 – анализ рынка телевидения Беларуси;
№ 2 – тенденции развития региональных телевизионных рынков Беларуси;
№ 3 – особенности работы программ новостей на канале СТВ.
Литература:
1. Полукаров В.Л., Грановский Л.Г., Козин В.П., Лозовская В.Ю. Телевизионная и радиовещательная реклама: учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004. – 388 с.
2. Киреенко Н.В. Видеореклама: УМК. – Мн.: ИПД, 2011. – 70 с.

Занятие 7. Телевидение как вид искусства. Творческий потенциал новой техники (2 часа)
Цель – изучить особенности телевидения как вида искусства.
Выполнение лабораторной работы: определить вид телевизионной рекламы и с помощью ЭВМ представить форму рекламы, провести оценку качества разработанного материала, выявить последствия влияния телевизионной рекламы на восприятия потребителей. Студент может использовать иерархические модели AIDA, AIDMA, 4А’s, ACCA, DIBABA, DAGMAR.
Литература:
1. Полукаров В.Л., Грановский Л.Г., Козин В.П., Лозовская В.Ю. Телевизионная и радиовещательная реклама: учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004. – 388 с.
2. Киреенко Н.В. Видеореклама: УМК. – Мн.: ИПД, 2011. – 70 с.
3. Титкова Л.М. Рекламная деятельность: Учебное пособие. – Мн.: Дизайн ПРО, 2005. – 256 с.

Занятие 8. Методика и управленческие технологии рекламы на телевидении (2 часа)
Цель – изучить особенности управленческой технологии рекламы на телевидении.
Выполнение практического задания: изготовление рекламного телевизиооного ролика. Для этого необходимо:
- провести анализ аудитории телерекламы;
- определить характеристки телеаудитории;
- представить рейтинг телепередач по их популярности;
- выбрать канал распространения рекламы;
- провести расчет показателей медиапланирования
(выбор предприятия проводиться студентом самостоятельно).
Результаты представить в виде рекламного ролика, телепередачи, телезаставки (по выбору студента) с обсуждением на занятии.
Литература:
1. Киреенко Н.В. Видеореклама: УМК. – Мн.: ИПД, 2011. – 70 с.
2. Титкова Л.М. Рекламная деятельность: Учебное пособие. – Мн.: Дизайн ПРО, 2005. – 256 с.

Занятие 9. Инновационные системы управления творческим замыслом (2 часа)
Цель – проанализировать инновационные системы управления творческим замыслом.
Работа с нормативно-законодательными документами по регулирования рекламной деятельности на телевидении и в кино. Зарубежный и отечественный опыт.
Литература:
1. Полукаров В.Л., Грановский Л.Г., Козин В.П., Лозовская В.Ю. Телевизионная и радиовещательная реклама: учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004. – 388 с.
2. Киреенко Н.В. Видеореклама: УМК. – Мн.: ИПД, 2011. – 70 с.

Занятие 10. Интернет как инструмент видеорекламы (2 часа)
Цель – овладение понятийным инструментарием, относящимся к развитию интернета, умение раскрыть его смысл и применить на практике.
Выполнение лабораторной работы: изучение различных видов компьютеризированной рекламы в Интернете на примере отечественных предприятий и фирм. Оценка их эффективности.
Литература:
1. Киреенко Н.В., Козловская О.И. Маркетинговые коммуникации: УМК. – Мн.: ИПД, 2009. – 180 с.
2. Киреенко Н.В. Видеореклама: УМК. – Мн.: ИПД, 2011. – 70 с.
3. Титкова Л.М. Рекламная деятельность: Учебное пособие. – Мн.: Дизайн ПРО, 2005. – 256 с.


 



ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УПРАВЛЯЕМОЙ РАБОТЫ
по дисциплине «Аудио- и видеореклама»

Тема 2. Особенности развития аудиовизуальной рекламы: отечественный и зарубежный опыт
Вопросы:
1. Современные производители радиопродукции.
2. Развитие аудиорекламы в Беларуси.
Форма контроля: работа с кейсами.

Тема 4. Организация радиорекламы
Вопросы:
1. Этапы организации радиорекламы.
2. Анализ и отбор канала радиовещания.
3. Выбор радиопередачи.
4. Выбор времени выхода рекламы моменты передачи рекламного сообщения.
5. Определение формы, продолжительности и повторяемости рекламного сообщения.
Форма контроля: выполнение практического задания.

Тема 10. Методика и управленческие технологии рекламы на телевидении
Вопросы:
1. Принципы формирования затрат на телепрограммы.
2. Управление телепроизводством.
3. Правила создания телерекламы.
4. Критерии выбора каналов распространения рекламы.
5. Показатели медиапланирования.
Форма контроля: выполнение практического задания.

Литература для самостоятельной управляемой работы
1. Полукаров В.Л., Грановский Л.Г., Козин В.П., Лозовская В.Ю. Телевизионная и радиовещательная реклама: учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004. – 388 с.
2. Киреенко Н.В., Козловская О.И. Маркетинговые коммуникации: УМК. – Мн.: ИПД, 2009. – 180 с.
3. Киреенко Н.В. Аудиореклама: УМК. – Мн.: ИПД, 2011. – 70 с.
4. Киреенко Н.В. Видеореклама: УМК. – Мн.: ИПД, 2011. – 70 с.
5. Титкова Л.М. Рекламная деятельность: Учебное пособие. – Мн.: Дизайн ПРО, 2005. – 256 с.
 

 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Дурович, А.П. Маркетинговые коммуникации. Курс интенсивной подготовки: учебное пособие/ А.П.Дурович, Н.И.Гришко.– Минск: Современная школа, 2010. – 224 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
2. Зуев, М. Интернет-маркетинг 3.0: нет русской рулетке! / Михаил Зуев [и др.]. – СПб. [и др.]: Питер: Лидер, 2011. - 204 с.
3. Подорожная, Л.В. Теория и практика рекламы: учебное пособие / Л. В. Подорожная. – М.: Омега-Л, 2012. - 343 с.
4. Шарков, Ф.И. Разработка и технологии производства рекламного продукта: учебник для вузов по специальности "Реклама" / Ф. И. Шарков, В. И. Гостенина. – М.: Дашков и К°, 2011. - 406 с.